ITE研讨会- 2016年1月
第一天:2016年1月13日
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8:30 - 9:30 |
登记, 早餐和介绍 PC商城38室 |
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方法/教育学跟踪 |
技术跟踪 |
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9:30 - 10:30 |
撰写可评估的学生学习成果 发现你的学习成果的语言如何影响学生在课程中的成功. 参加者应携带他们的教学大纲的副本，在这个实践环节的研讨会. Dr. 梅根·奥尼尔 PC商城37室 |
关于Moodle! 基础和高级! 熟悉NJIT的学习管理系统Moodle. 你可以选择基础课程(将持续到11:30)或更短的高级课程. 迈克尔Koskinen和珍娜·沃尔特 PC商城38号房(更高级) PC商城40室(基本) |
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10:30 - 11:30 |
使用电子档案进行反思性学习和学生评估 -了解如何使用电子档案来加强学生的学习和项目评估. 与会者将使用NJIT提供的ePortfolio应用程序示例. Dr. Regina柯林斯 PC商城39室 |
在线教学的注意事项 & 学习 探索创建和交付一个成功的在线课程的基础. 本次研讨会概述了教师在设计和开发在线课程时需要采取的必要步骤. Nafiza akt & 肯Ronkowitz PC商城40室 |
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11:30 |
午餐: PC商城38室 |
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12 - 1 |
与首席信息官共进午餐 威尼斯人娱乐城信息服务副教务长的简短介绍 & 技术和首席信息官关于即将到来的一年IT服务的变化和改进，并有机会回答一般问题. 大卫Ullman PC商城38室 |
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1 - 2 |
有效的学生小组在实验室设置 本课程将分享在实验室环境中有效使用小组的策略. Dr. 罗伯特强烈阵雨 PC商城37室
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在课堂上使用网讯 W我们将研究在课堂上使用网讯的策略，包括设置, 吸引远程学生并有效地使用WebEX的先进功能. 迈克尔Koskinen PC商城40室 |
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2 - 3 |
威尼斯人娱乐城认证学术评估 会上将介绍新通过的中部州高等教育委员会的卓越标准. 然后将讨论威尼斯人娱乐城正在采取的步骤，以使我们的评估活动与这些标准保持一致，以确保我们的机构符合这些认证标准. Dr. 查尔斯·布鲁克斯 PC商城38室 |
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3 |
〇抽奖 PC商城38室 |
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要注册，请发送电子邮件至 ite@kusanagiatsuko.com
第二天:2016年1月14日
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8:30 AM –9:30 |
早餐及介绍 PC商城38室 |
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方法/教育学跟踪 |
技术跟踪 |
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9:30 -10:30 |
学生参与在学习过程中的作用 在本节课中，我们将简要讨论关于学生参与学习过程的研究结果. 将介绍各种让学生参与小班和大班的方法，以及实施这些方法的技巧. Dr. 罗勒Baltzis PC商城36室 |
Moodle成绩单 Moodle最复杂的部分之一可能是成绩单. 在这节课中，我们将学习一些技巧和技巧来帮助你提高给学生评分的经验. 迈克尔Koskinen PC商城40室 |
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10:30-11:30 |
课程设计 管理学院大班威尼斯人娱乐城策略与实施报告. 杰克瓦格纳 PC商城36室 |
Camtasia继电器 使用Camtasia继电器创建和整合学习对象到课程中. 珍娜·沃尔特 PC商城40室 |
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11:30 |
午餐: PC商城38室 |
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12-1 |
与教务长共进午餐: 由威尼斯人娱乐城教务长和高级执行副校长作简短介绍，然后有机会提问. Dr. Fadi Deek PC商城38室 |
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1-2 |
寻找和使用开放教育资源(OER) 讨论如何找到和使用这些在互联网上公开提供的免费教学材料的策略. 布莱克自己 PC商城39室 |
课程设计建议 在课程中，我们将从教师和学生的角度讨论不同的课程设计建议，并讨论每种设计的优缺点. Nafiza akt PC商城37室 |
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2-3 |
数字化学习的最佳实践 加入我们的讨论，我们将看到威尼斯人娱乐城数字化学习的一些最佳实践例子. 这包括目前正在提供的课程示例. 布莱克自己 PC商城38室 |
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3 |
抽奖- PC商城38室 |
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要注册，请发送电子邮件至 ite@kusanagiatsuko.com
第三天:2016年1月15日
创建多媒体学习对象
请注意:这是一个特殊的全天研讨会，需要单独注册. 如果您有兴趣参加，请联系 ite@kusanagiatsuko.com.
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9:00 AM - 9:30 |
早餐及介绍 105年Cullimore |
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9:30 – 10:30 |
规划你的学习对象 学习创建学习对象(LO)的基本原理. 这包括将讲座分解为主题和子主题, 并为准备脚本/谈话要点创建一个大纲. 105年Cullimore |
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10:30 - 11:30 |
创建阶段 在实现LO之前，您需要具备必要的软件和硬件. 在此会议期间，参与者将分成小组，并使用Camtasia继电器创建实际录音. 我们将提供笔记本电脑和耳机. 如果可能的话，参与者应该带一些可用于创建LO的样本课程材料. 105年Cullimore |
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11:30 - 12:30 |
设计及实施阶段 一旦文件被创建，你将需要能够与你的学生分享这些材料. 本课程将讨论与学生分享学习对象的策略. 105年Cullimore |
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12:30 - 1:00 |
午餐 & 讨论 这将是一个分享我们创建的学习对象的机会. 105年Cullimore |
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